5个月宝宝注意事项

时间: 01-09 来源: 啊哦网 作者: Anne
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  • 5个月宝宝注意事项。今天我给大家带来的是5个月宝宝生长发育注意事项,还不知道的新手爸妈们下面抓紧时间和我一起看看吧。

    5个月宝宝注意事项

    5个月的宝宝生长发育迅速,应当让小家伙尝试更多种类的辅食。么么建议添加辅食的原则是由稀到稠、由少到多、由细到粗、由一种到多种的,我们应该根据宝宝的消化情况而定。为宝宝添加每一种新食物,都要观察宝宝的消化情况,如果出现腹泻,就要立刻停止添加这种食物。

      育儿要点

      1. 加强看护,避免宝宝摔掉在地上。特别是往婴儿推车里放时,防止摔伤。

      2. 多把宝宝抱起来玩耍。

      3. 训练宝宝手的抓握能力。

      4. 注意预防传染病。

      5. 发音练习:“啊—啊”,“喔—喔”,“咯—咯”,“爸—爸”,“妈—妈”。

      身体发育指标

      身高(长):厘米体重:千克下限标准值上限下限标准值上限5个月男宝60.565.971.35.37.39.2女宝58.964.169.35.06.78.4宝宝5个月末牙数0-2颗

      特别提示

      1. 为宝宝测量身高(长)时要脱去鞋、帽、袜。

      2. 身高(长)的测量最好选择在上午进行。

      3. 年龄较小且不配合的宝宝可选择平躺的姿势测量。测量时要注意膝关节伸直,头部有人用手固定。

      4. 同龄男宝身高(长)都要比女宝略有优势。

      喂养指南

      在给宝宝喂面条的时候,面条要煮烂剪短,避免吞食过长的面条,引起宝宝呕吐。面片也要又薄又软哟。

      建议家长给宝宝使用水果和蔬菜要均衡,避免宝宝只喜欢吃水果而不喜欢吃蔬菜。

      5个月宝宝注意事项

      喂养提示

      1. 建议喂奶时间及喂养量

      每次喂150-200毫升。

      早晨: 6:00am ;

      上午: 12:00pm ;

      下午: 15:00pm ;

      晚上: 21:00pm 、24:00pm 。

      2. 添加辅食种类

      5个月宝宝注意事项

      米粉、蛋黄、面汤、菜泥、果泥等。

      3. 添加辅食的时间

      上午9:00am ;

      下午:18:00pm ;

      粗大运动能力

      妈妈自测

      把宝宝放在沙发上,看宝宝能不能靠坐10分钟。

      5个月宝宝注意事项

      提高方案

      1. 直立训练

      两手扶着宝宝腋下,让他站在我们的大腿上,保持直立的姿势,并扶着他双腿跳动,每日反复练习几次,能促进宝宝平衡感知觉的协调发展。

      2. 靠坐练习

      将宝宝放在有扶手的沙发上或小椅上,让宝宝靠坐着玩;或者父母给予一定的支撑,让宝宝练习坐。在练习时,支撑力量可逐渐减少,每日最好连续练习数次,每次10分钟。

      3. 翻身练习

      用玩具逗引,使宝宝的翻身动作更加灵活,能左右翻身,从仰卧转成俯卧。

      精细动作能力

      妈妈自测

      把积木拿到宝宝面前,分别从两边递给宝宝,看宝宝是否能抓握住。

      提高方案

      1. 伸手抓握练习

      将宝宝抱成坐位,面前放一些彩色小气球等物品,物品可从大到小。开始训练时 ,物品放置于孩子一伸手即可抓到的地方,慢慢移至远一点的地方,让他伸手抓握,再给第二个让他抓握 ,观察宝宝是否会把物品传给另一只手。

      2. 手指运动练习

      把一些带响的玩具(易于孩子抓握)放在孩子面前,首先让他发现,再引导他的手 去抓握玩具,并在手中摆弄,然后除继续训练其敲和摇的动作外,再训练小孩做推、捡等动作,观察拇指和其他四指是否在相对的方向。

      语言能力

      5个月宝宝注意事项

      妈妈自测

      在宝宝的背后或者侧面互换他的名字,看宝宝能不能转头注视并笑。

      提高方案

      1. 模仿发音练习

      模仿发音与宝宝面对面,用愉快的口气与表情发出“WuWu”、“mama”、“baba” 等重复音节,逗引宝宝注视你的口形,每发一个重复音节应停顿一下给孩子模仿的机会。接着你手拿个球,问他“球在哪儿”时,把球递到孩子手里,让他亲自 摸一摸,玩一玩,告诉他:“这 是球——球。”边说,边触摸、注视、指认,每日数次。

      2. 叫名字回头

      宝宝早就能听到声音回头去看,但是能否理解自己的名字,此时可以进一步观察 。带宝宝去街心公园或有其他孩子的地方,父母可先说其他小朋友的名字,看看宝宝有无反应,然后再说宝宝的名字,看他是否回头。切记要用固定的名字称呼宝宝。

      认知能力

      妈妈自测

      让带声响的玩具突然在宝宝面前消失,看宝宝能否寻找、转身、寻找。

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